Bom dia professoras e professores!
Iniciamos hoje um novo espaço de  discussão e troca sobre conteúdos relativos ao ensino da arte.

Nossa primeiro desafio será refletir sobre o processo de formação dos professores de artes (graduação).

Para desenvolvermos um pensamento sobre o tema, trago alguns questionamento:

• Em seu processo de formação (graduação), você foi estimulado e desafiado a utilizar as novas e contemporâneas tecnologias (VENTURELLI, 2004)? De que forma?
• Quais as disciplinas tiveram as tecnologias digitais como foco  no seu curso de graduação? Elas eram disciplinas obrigatórias ou optativas?
• De que forma suas descobertas e  atividades com tecnologias na graduação reverberam em sua prática como professora?

Ao deixar um comentário, não esqueça de colocar a universidade onde estudou (ou estuda) e em qual segmento você atua (ou atuou).